转自：上观新闻
“鼓励更多年轻人亲近已成为经典的上海文学作品，凝聚城市精神力量。通过今年不寻常的比赛过程，我相信我们可以坚持这份美好执着的信念。”经过初评委、复评委、终评委评选和评委会的网络面试复核，“与25部经典的上海相遇——2021～2022青年学子品读文学经典大赛”日前在线揭晓获奖名单，上海文学发展基金会理事长、作家陈丹燕感慨道。
“与25部经典的上海相遇”青年学子品读文学经典大赛自2015年发起以来已举办四届。大赛组委会从入选《海上文学百家文库》的作家作品中选出25部，在华语文学网开辟专区，提供电子阅读版本，邀请参赛青年学子从中任选一部精读，并撰写具有独立见解的书评。此次获奖的25篇一二三等奖作品也将在华语文学网以专题形式呈现。上海文学发展基金会由巴金、于伶、王元化等前辈作家、学者发起，作为主办方连续多年举办青年学子品读文学经典大赛，在上海作协党组书记王伟眼中，“这样的文学工作，如长者般的语重心长”。
“年轻的弄潮儿，让文学事业充满迷人的魅力。”大赛终评委主任、作家孙颙观察到，为青年创作者提供的平台较多，而在文学研究、文学评论方面，年轻人的发展机会相对少。“上世纪前半世纪，中国文学的大本营在上海，品读上海的文学经典，实际就是领略了中国现代文学的精华。青年学子品读文学经典作品大赛坚持了近十年，不仅知名度越来越高，海外来稿也日益增多，这说明，不管社会发展变化如何迅猛，热爱文学事业的年轻人永远如长江后浪推前浪。”
2021年11月19日，“与25部经典的上海相遇——2021～2022青年学子品读文学经典大赛”宣布启动。资料图片
就读于厦门大学台湾研究院文学研究所的易文杰以解读鲁迅《铸剑》的作品获一等奖。“我喜欢批评能迸发出想象的火花。它应该挟着风暴和闪电。”他引用思想家福柯的话表明自己的志向，“希望在批评写作中，努力给文本与思想带来生命。”
“我是河北张家口人，出生于1999年，刚好和这次评论的对象瞿秋白，差了整整100岁。”一等奖获得者、就读于山东大学文学院的王玥枭在参赛论文中提出，瞿秋白与鲁迅最核心的共鸣点在于一种强烈的“历史中间物”意识，他们都曾主动扛起黑暗的闸门，努力以自己的方式探寻民族的未来。“百年过后，希望我们这些有幸安身于象牙塔内，以历史、文学为伴的后生晚辈，争取也能成为一名合格的‘历史中间物’。”
北京外国语大学的蒋依依同样选择重读《铸剑》，“初读这篇小说是在高中，当时非常诧异小说还能这样写。重读时，我想细致探究初读时的惊讶感从何而来。”蒋依依说，时间并不会造成与文学经典之间的隔阂，相反，它提供了更多可能性，在新的时空中赋予经典新的内涵，发现其中永恒的价值。
华东师范大学教师教育学院的罗君艺品读的是施蛰存的《石秀》，“用施先生自己的话来说，‘果然写到《石秀》，就感到技穷力竭，翻不出新花招了’。如果将‘翻不出新花招’的《石秀》作为出发点进行反推，是不是可以寻摸出这个文本溢出当时当地的意义呢？《石秀》的另一重微妙之处在于，它的内部回荡着传统文化在面对现代化时焦虑、痛苦与坚守的混响。”
南京大学文学院比较文学专业的程少波连续三届参赛，今年以《论<上海屋檐下>的“半静态性”》获一等奖，“大赛让青年学子回到文本本身，与百年前的前辈重新建立情感的联结，在经典中与我们熟悉而又陌生的上海相遇。”
大赛终评委、评论家王纪人谈到，本届大赛供青年学子品读评论的25部文学经典，涵盖了多样的文学体裁，其中小说13篇、散文6篇、诗歌2部、剧本4部，试图让青年读者逐步形成对各种文体的作品都能驾轻就熟进行评论的能力。五篇一等奖作品中，就有两篇分别评夏衍的话剧剧本《上海屋檐下》和瞿秋白的文论《鲁迅杂感选集·序》；郁达夫、沈从文、施蛰存等人的小说也更多地进入当前青年评论者开放的视域。
复评委主任、评论家周立民说，本届大赛从参赛学校分布面而言，比往届更宽更广，同时，获奖也不是中文系学生的“专利”，外语学院、教育学院、医学院的学生都榜上有名。他赞赏相当一部分参赛者选择了鲁迅及与之相关的作品来表达自己的看法，同样赞赏关注不那么“热点”、不像鲁迅这么“出名”的作家的参赛者。他鼓励青年学子“做研究不仅要技术的流畅和完美，更要温度、情怀、境界”，“希望从更多文章中不仅看到方法、结论，还有心声和灵魂的冷热。如此，对经典的阅读，才能成为心灵的撞击、灵魂的对话，进而让经典成为流淌在我们心间的大河之水，带我们去远方领略想象中的风景。”
“品读经典，是青年与中国文学优秀成果的‘同声相应，同气相求’。”王伟说，四届大赛所显现出的人文格调、文学趣味、文脉传承、审美引导，成为品读经典类文学孵化活动的成功范式，为上海国际大都市的文化名片增添了新的内涵、生机与活力。“探赜索隐，钩深致远。经典是时代、民族文化的结晶。人类文明的成果，就是通过经典的阅读而代代相传的。希望更多青年学子在品读经典中走文学之正路，在文学自觉中成就创作、评论的文学之梦。”
链接：“与25部经典的上海相遇——2021～2022青年学子品读文学经典大赛”获奖名单（一二三等奖以总分按从高到低顺序排列）
一等奖
易文杰学校：厦门大学台湾研究院文学研究所原著 / 作家：《铸剑》/ 鲁迅获奖作品名：“革命”何为：“个体”的限度与走向共同体——从《铸剑》的“刺客”说开去
王玥枭
学校：山东大学文学院原著 / 作家：《鲁迅杂感选集序言》/ 瞿秋白获奖作品名：鲁迅·革命·文人——《鲁迅杂感选集》中的瞿秋白
蒋依依
学校：北京外国语大学原著 / 作家：《铸剑》/ 鲁迅获奖作品名：《铸剑》边界消泯之后的混沌——重读《铸剑》
罗君艺
学校：华东师范大学教师教育学院原著 / 作家：《石秀》/ 施蜇存获奖作品名：毛笔写尽现代之后——从《石秀》看施蛰存的“转型”问题
程少波
学校：南京大学文学院原著 / 作家：《上海屋檐下》/ 夏衍获奖作品名：论《上海屋檐下》的“半静态性”
二等奖
潘芷茵
学校：陕西师范大学文学院原著 / 作家：《韦护》/ 丁玲获奖作品名：野孩子的生活与诗 ——丁玲《韦护》读札
刘涵
学校：浙江师范大学原著 / 作家：《我所知道的康桥》/ 徐志摩获奖作品名：只此一春——读《我所知道的康桥》
李瑜婕
学校：华南师范大学文学院原著 / 作家：《石秀》/ 施蜇存获奖作品名：灯檠上的火焰——读施蛰存《石秀》
向金莉
学校：南京师范大学原著 / 作家：《芭蕉谷》/ 艾芜获奖作品名：“灰色阴郁的人生”与“自然诗意”的对照——评艾芜的《芭蕉谷》
陈晓宇
学校：纽约大学原著 / 作家：《上海狐步舞》/ 穆时英获奖作品名：帷幕后的城市——穆时英《上海狐步舞》书评
徐冠群
学校：武汉大学原著 / 作家：《囚绿记》/ 陆蠡获奖作品名：心灵起伏的痕迹——读《囚绿记》
王文宇
学校：苏州大学原著 / 作家：《迟桂花》/ 郁达夫获奖作品名：五四思潮后的记忆琥珀——《迟桂花》与郁达夫的时代抉择
许杨
学校：北京语言大学原著 / 作家：《鲁迅回忆录》/ 冯雪峰获奖作品名：矛盾中的战斗精魂——评冯雪峰《鲁迅回忆录》
三等奖
华安
原著 / 作家：《上海屋檐下》/ 夏衍获奖作品名：到访者：从屋檐之下到舞台之上——《上海屋檐下》随笔
刘颂扬
学校：四川大学原著 / 作家：《缘缘堂随笔》/ 丰子恺获奖作品名：思与诗相会于生命的“在途中”——读《缘缘堂随笔》
张雅茹
学校：大连理工大学原著 / 作家：《缘缘堂随笔》/ 丰子恺获奖作品名：丰子恺的“疑惑”和“悲哀”——读《缘缘堂随笔》
陈陈相因
学校：复旦大学原著 / 作家：《上海狐步舞》/ 穆时英获奖作品名：西洋镜中的形式狐步舞——读穆时英《上海狐步舞》
赵炜婷
学校：中山大学原著 / 作家：《韦护》/ 丁玲获奖作品名：镜像与心像——读丁玲《韦护》札记一束
陈澜
学校：华东师范大学原著 / 作家：《铸剑》/ 鲁迅获奖作品名：从《铸剑》的节奏谈起
赵方也
学校：苏州大学文学院原著 / 作家：《石秀》/ 施蜇存获奖作品名：从叙事学视角看《石秀》中的“自我”与“他者”
张伊丹
学校：河南大学文学院原著 / 作家：《屈原》/ 郭沫若获奖作品名：郭沫若历史剧《屈原》中的“信任危机”
柳络天
学校：复旦大学原著 / 作家：《丈夫》/ 沈从文获奖作品名：船舱里的丈夫——论《丈夫》中的生存隐喻
丁杰
原著 / 作家：《孩儿塔》/ 殷夫获奖作品名：丧钟为谁而鸣——《孩儿塔》意象分析
黄羽彤
学校：厦门大学原著 / 作家：《迟桂花》/ 郁达夫获奖作品名：谈《迟桂花》：地域与疾病
刘智楷
学校：南京师范大学原著 / 作家：《怀念鲁迅先生》/ 巴金获奖作品名：鲁迅的“自我解剖”——从巴金先生《怀念鲁迅先生》说起
组织奖
厦门大学南京大学文学院陕西师范大学文学院纽约大学四川大学华南师范大学文学院苏州大学文学院河南大学文学院大连理工大学北京外国语大学
