转自：邯郸晚报
——记丛台区和平小学﹃最美班主任﹄郭立园
2008年6月带着青春的无限激情，满怀对教育事业的憧憬，郭立园踏入了教育这个行业，成为了一名光荣的小学教师。不知不觉，她担任语文教学和班主任工作已14个年头了，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。多年来，郭立园多次受到各级表彰奖励，曾荣获丛台区教坛新秀、教学能手、区骨干教师、语言文字先进个人、最美班主任等荣誉称号。
班主任工作既辛苦又幸福，更多的是所担负的责任。工作中，她为人师表、爱岗敬业、关心学生、尽职尽责，以平常心做着平常事，在这不起眼的岗位上体现着自身的价值。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，因材施教，并为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣。
她积极参加各级各类教育培训和活动，撰写的《小学语文阅读教学中的有效提问策略》在《中小学教育》刊登。她还负责学校的语文教学管理工作，积极组织语文教师参加各类培训，扎实开展读写诵工程活动。
有人说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”郭立园深深地爱着班里的每一个孩子。自从学校开展中央午餐和课后服务，她几乎每个中午都在学校，她想着能第一时间帮孩子解决问题。轮到自己看餐时怕孩子们盛汤被烫着，她一碗一碗给孩子们盛好，当听到一句句稚嫩的：“谢谢老师，您辛苦了！”顿时觉得再累也值得。课后服务时，她带领孩子们开展经典诵读、古诗词比赛活动，让孩子们从心底感悟中华千古美文的神韵。
她注重个体的发展，在班级组织学生开展丰富多彩的活动，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，提高学生的自信心，不断促进学生德智体美劳全面发展。
为进一步增进家校交流，全面了解孩子，发挥家长的作用，她通过电话、微信、登门等线上线下相结合的形式，从学生思想道德、心理健康、安全和疫情防控等方面与家长沟通交流，发现问题及时解决，促进家校协同育人成效。
教育是爱的事业，教育是一场向美而行的遇见。郭立园用心陪伴孩子的成长，温暖孩子的心灵，无悔和孩子们的相遇。
宋家英
