在江苏省扬州市邗江区实验学校新盛分校五（3）中队的一次少先队活动课上，少先队辅导员向队员们讲起这样一个人：“在抗日战争时期，有一位令敌人闻风丧胆的大英雄！”“他是谁？”“他为什么会令敌人这么害怕？”“他叫曹起溍，曾经住在离学校不远的东关街小巷内。现在那里还保留着他的故居。”辅导员的话令队员们好奇不已，他们迫不及待地想去探寻一番。在出发之前，少先队辅导员给队员们布置了一个任务——通过“红领巾研学”，找出曹起溍令敌人闻风丧胆的多条理由。随后，带着好奇与任务，队员们一起出发，去了解这位“小巷里的大英雄”的故事。
信仰领航，探初心之路
走进曹起溍故居展馆后，辅导员提出一个问题：“曹起溍从小品学兼优，长大后考上了南洋公学（现上海交通大学），但是他却放弃就读，气得他的父亲大骂他是‘呆子’‘傻子’。你们知道这是为什么吗？”队员们摇摇头。辅导员告诉队员们，原因就在展馆里。
通过一番探寻，队员们找到了答案：原来，1919年的“五四运动”给13 岁的曹起溍留下了深刻印象。他在扬州求学时，又看到当时军阀混战、贫富悬殊的情景，愈发憎恨昏庸无能的政府，立志寻求救国救民的道路。在进步教师的影响和指导下，他阅读了大量进步书刊，逐步觉悟要想救中国，只能靠革命。所以，他放弃了到大学深造，决定投身革命事业。
队员们认真了解曹起溍的故事
了解这个真实的故事后，队员们被曹起溍坚定的理想信念感动，纷纷感叹道：“他放弃自己上大学的机会，为了人民的幸福毅然投身革命，他为了大我舍弃小我的精神，令人钦佩！”
智慧斗争，寻革命之源
感悟到曹起溍的革命初心后，队员们又提出了新的疑问：“他是如何进行革命的呢？”
在曹起溍故居的文物中，队员们找到了答案。一名队员指着一张张照片说：“你们看，他不仅在扬州中学宣传进步思想，还深入到火柴厂、发电厂、黄包车工人中，建立、扩大党的基层组织。”另一名队员指着展柜中的杂志说：“他创办了《卧薪尝胆》《红旗》等进步刊物，以此启发民智，推动革命事业的发展。”
了解这些后，队员们不禁佩服地说：“曹起溍可真有智慧！他不是一个人在战斗，而是充分发动群众一起战斗，让党组织迅速壮大，力量越来越强，也让敌人吓破了胆！”
顽强抗争，访力量之源
探寻曹起溍事迹的过程中，队员们了解到他曾有一个义女叫凌晨，而且现在就生活在扬州。于是，大家在少先队辅导员的帮助下，联系到如今已是花甲之年的凌晨奶奶。
凌晨奶奶受邀来到了曹起溍故居，为队员们讲述了1929年曹起溍被捕入狱后的经历。在她的讲述中，队员们了解到：在狱中曹起溍仍想尽办法组织地下运动，团结狱友多次开展绝食斗争，策划暴动，组织越狱行动，并成功地发展了五名共产党员，策反了一名狱警。正因为曹起溍强大的号召力和影响力，敌人对他恨之入骨，多次对他施以酷刑，但是他都不为所动。1931年2月，敌人在北固山下对年仅25岁的曹起溍下了毒手。在就义前，曹起溍高唱《国际歌》，呼吁民众奋起反抗，并作诗道：“马革裹尸励尔志，何须马革裹尸还。”
凌晨奶奶为队员们讲述起曹起溍的革命事迹
曹起溍慷慨赴死、大义凛然的精神，令队员们十分敬佩。大家纷纷表示：“曹起溍对理想信念的坚守和视死如归的革命气概，怎能不让敌人吓破胆！”
坚定信念，承爱国之志
回到学校后，队员们的内心久久不能平静。有的队员提议：“曹起溍是革命精神的宣传者和践行者，我们来做红色故事的宣传者吧！”他的提议得到队员们的一致赞同。于是，“红心小队”的队员们列出了曹起溍令敌人闻风丧胆的“N”条理由，撰写了“红领巾研学”报告；“红帆小队”的队员们画出了曹起溍参加革命的时间轴，准备将他的故事讲给更多的人听；“红志小队”整理了凌晨奶奶的讲述内容，打算将这些红色故事表演出来，感染更多的人。队员们还共同绘制了标有扬州红色场址的“扬州红色地图”，搜集、整理出一个又一个扬州英雄人物的信息，并制作成《扬州红人堂手册》。他们以实际行动传扬英雄精神，传承红色基因。
队员们绘制曹起溍参加革命的时间轴
活动反思
捕捉好奇点，发挥队员们的主体作用。
曹起溍是什么人？敌人为何对他闻风丧胆？少先队辅导员通过一段英雄故事引发队员们的好奇心，激发了他们探究的欲望与主动性，并与队员们一同策划、设计了“红领巾研学”的内容和形式。
挖掘动情点，拨动队员们的心弦。
曹起溍究竟有怎样的故事？他短暂的一生为什么被后人铭记？通过带领队员们参观曹起溍故居陈列的一件件文物，查找照片和资料等，引导队员们亲身感悟曹起溍的革命精神和崇高品德，找到他令敌人闻风丧胆的“N”条理由。
培育生长点，渗透研究方法。
少先队辅导员引导队员通过故居寻访、查阅资料、人物采访等方式，感悟中国共产党人的坚定信念，激发队员们的爱党、爱国之情，引导他们自觉担负起新时代的重任，立志不辜负党和人民的期望。
中国辅导员
