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沙坪坝区集中了重庆市最多的优质教育资源，是重庆市的教育高地。切实贯彻市委市府推动民生工程精神，落实好沙坪坝区党政部署，近年来，沙坪坝区教育委员会推动“学区共同体”建设，重庆历史名校，重庆南开中学积极参与，作为引领，充分整合优质教育资源，实实在在地推行均衡教育，越来越多的百姓子女也有机会享受到名校的优质教育。
历史名校精英摇篮
重庆南开中学创建于1936年，是我国著名爱国教育家张伯苓先生创办的南开系列学校之一。1953年，重庆南开中学由私立改为公办，改名为重庆三中。1984年，重庆三中恢复南开校名。
“允公允能，日新月异”是南开中学的校训。现任重庆南开中学校长田祥平解释说，“允公允能”，指既要具有为公众服务的精神，还需要具备为公众服务的能力；“日新月异”则是要求创新与创造。田祥平指出，1934年提出来的南开校训，尽管历经了83年，但这样的理念直到今天也不过时。
自建校以来，重庆南开中学就因爱国和教学质量高而闻名。建校81年来，学校先后为社会输送了7万余名祖国各个领域的骨干。他们中有新中国建立后20余位国家和省部级领导，有33位院士，有将军、教授、艺术家和经济学家。其中包括国务院原副总理邹家华，中国科学院原院长周光召，中国工程院原院长朱光亚。
秉承“公能”理念，重庆南开中学尽心尽力办好自己的教育。在促进学生全面发展的基础上，大力打造办学特色，在国内外产生了较大的影响。近年来，南开中学为国家“211工程”大学、“985工程”大学输送了众多优秀毕业生，其中有856名学生考入北大、清华。2004年以来，南开中学有300余人被哈佛大学、剑桥大学、耶鲁大学等境外知名高校录取。从2007年至今，有88名学生被香港大学、香港中文大学录取。重庆南开中学成为了众多高校在重庆的优质生源学校。
帮扶促进均衡教育
长期以来，南开中学一直都是重庆广大学子渴望就读的名校。但南开中学的优质教学资源有限，难以直接满足大多数学子的需求。如何让南开的优质教育服务更多百姓，成为南开中学领导们的一大着力点。
彭水县是重庆东南部的一个教育事业相对后进的地区。长期以来，由于地处边远山区，彭水经济发展滞后，教育发展受限。借助名校优势推动落后彭水教育发展，彭水县向重庆南开中学求援。面对彭水县的求助，南开中学积极对待、用心扶持，帮助彭水一中招聘师资队伍，培训教师，指派优秀教师前往支教，校领导也亲自前往指导教学、管理。在南开中学全方位的帮扶下，2016年，彭水一中高考升入重点高等院校226人，较之过去有了巨大的发展。
为充分发挥名校优质教学资源的潜力，从2015年11月起，沙坪坝区教育委员会开始在其辖区内的普通中学推行学区共同体建设，按照“学区组团、校校牵手、共同发展、整体提高”的思路，由一所名校作为领军学校，联合周边几所学校，组成学区共同体，施行干部互派、师资互通、教研互动、资源互享、文化互融，促进互学互帮、互通互融，逐步实现全区教育资源的整体大幅提升，让广大百姓都能有机会享受优质基础教育，为重庆全市推动均衡教育探索经验。
按照规划，南开中学牵头的学区共同体总计有6所学校，包括5所初中、一所高中。强力推进学区共同体建设，南开中学由校长亲自担纲领导，整合学校最强力量，开展互帮互学，让共同体学校干部教师了解名校的教学理念、方式及管理与运行模式，引领带动共同体学校提升教学品质、管理水平，实现共同发展。如今，在学区共同体的构建下，重庆南开中学引领的学校教学水平、教育质量均呈现大幅提升，广大学生家长已开始看到其子女学习成绩开始提高、各项素质大幅提升，初步感受到南开优质教育的实惠。
“学区共同体”建设激发了南开中学优质教学资源的巨大潜能，促进了共同体学校教学水平、品质的大幅提升，让更多普通百姓子女逐渐享受到名校优质教育的实惠，切实推进了均衡教育、促进教育公平，让越来越多的普通百姓实现子女就在家门口上名校的夙愿。
秉承“公能”理念，不断创新方式，重庆南开中学着力培育既有家国情怀、又有国际视野的世界青年。
