这两天我在反复读一篇文章，越读越欣喜，越读越感叹：果然是这样的大师才能写出来的文字。这篇文章叫《读书的方法》，作者是张五常。
张五常先生被认为是新制度经济学和现代产权经济学的创始人之一。他不从众，有自己坚定的立场，是中国最有争议的经济学家之一。
说是《读书的方法》，但我觉得“读书”二字容易引起人们的误解，不仔细看会误以为仅仅是讲阅读的方法，更名为《学习的方法》更为妥帖，因为文章字句之间体现的，正是我们求之而不得的学习之道。那么他的学习方法是什么？又符合哪些认知原理呢？
原则一：以理解代替记忆。
不同于我们以往所知的“理解可以帮助我们记住知识”，张五常认为：理解是记忆的代替。
强记理论不仅很难记得准确，当需要应用时，强记的理论根本无济于事。明白了理论的基本概念及含意，你会突然觉得你的记忆力如有神助。道理很简单，明白了的东西就不用死记。但理论的理解有不同的深度，也有不同的准确性。理解越深越准确，记忆就越清楚，而应用起来就越能得心应手。所以读书要贯通——理论上的不同重点的连带关系要明白；要彻底——概念或原则的演变要清楚。
人类大脑有很强的模式处理能力，它能快速地将事物之间的关联之处和不同之处找出来。具体到读书学习上面，就是要看不同的章节之间甚至不同的书籍之间都提到了哪些相同的或者相关的概念。
原则二：思想集中才有兴趣。
我们常听到一个说法：有兴趣的课程会学得比较好。所以很多人在学不好的时候会抱怨：唉，我就是培养不起来兴趣啊，怎么办……但张五常认为，兴趣是培养不出来的。反之，可以培养的是集中思想，而集中思想可以产生兴趣。
无论任何科目，无论这科目是跟你的兴趣相差多远，只要你能对之集中思想，兴趣即盎然而生。
对着书本几小时却心不在焉，远比不上几十分钟的全神贯注。要培养集中力也很简单：第一，分配时间——读书的时间不需多，但要连贯，明知会被打扰的时间就不应读书；第二，不打算读书的时间要尽量离开书本——“饿书”可加强读书时的集中力；第三，读书时若觉得稍有勉强，就应索性不读而等待较有心情的时候——厌书是大忌。要记着，只要能集中，读书所需的时间是很少的。
那么如何判断自己的集中力如何呢？张五常在文章中提供了一个简单易行测试方法：将一只手表放在桌上，如果你可以在读书的30分钟内忘记手表的存在，那么你已经有所小成。如果你可以完全忘记外物1个小时，不用担心你的集中力。而且，真正的专家，在从事集中思想的工作时，一天最多也只能工作4个小时而已。所以一天留给读书的时间有2—3个小时即可，但关键是要不受打扰，不可欺骗自己和自己的大脑。
原则三：读书要分三步走。
史蒂芬·平克（Steven Pinker）在《The Sense of Style》这本书里面提到过：写作是将网状的思想，通过树状的句法，组织为线状展开的文字。
这是写作的方法。然而很多人对其形成过程不了解，面对“线状展开的文字”也采用线性阅读的方式从头看到尾——如果是读一本小说或者轻松的读物，那没有关系，而且也建议这样读下去，但如果阅读一本让你“涨知识”的书籍，那这样的读书方法是不够的。
张五常认为，读书要分三步：快读；慢读；选读。第一读是快读，读大意，但求知道所读的一章究竟是关于什么问题。快读就是翻书，跳读，读字而不读全句，务求得到一个大概的印象。翻得惯了，速度可以快得惊人。读大意，快翻两三次的效果要比不快不慢的翻一次好。第二读是慢读，读细节，务求明白内容。在这第二读中，不明白的地方可用铅笔在页旁作问号，但其他底线或记号却不用。第三读是选读，读重点。强调记号是要到这最后一关才加上去的，因为哪一点是重点要在细读后才能选出来。而需要先经两读的主要原因，就是若没有经过一快一慢，选重点很容易会选错了。
古人云：“书读百遍其义自见。”但如果在知识量庞大的今天依然采用这样的读书、学习方式，会无法顺应当下节奏。此时，如果使用合适的方法，可以在帮助你在提高效率的同时，真正做到理解知识，记住知识。
