春季运动会结束了，我们班拿了两枚金牌、一枚银牌、一枚铜牌，还有六张奖状。说实话，这个成绩放在整个年级不算什么，但我和孩子们都激动得不行。因为上学期运动会，我们班只得到了两枚铜牌。
看着孩子们捧着奖牌又蹦又跳，我站在操场边上，眼眶有些湿润。
回想去年这个时候，情况完全不一样。那时候我们班的孩子也拼，跑得满头大汗，可还是远远落在后面。几次下来，孩子们自己就泄气了，有个孩子甚至跟我说：“老师，运动会跟咱班没什么关系。”
这话听得我心里特别不是滋味。运动会是竞技的舞台，孩子们拼尽全力却比不过，就觉得没意思。我们班在运动方面确实不占优势，如果永远拿别的班当标准，那孩子们可能永远体会不到成功的滋味。于是我跟他们说：“我们不跟别人比，只跟自己比。今天比昨天好一点，就是进步。”
说这话的时候，我心里也没底。但我没有别的办法，只能试着做下去。
每天体能课时间，就是我们“跟自己比”的训练场。刚开始，大部分孩子跑不完5圈，跑着跑着就说肚子疼。我没有批评，也没有拿别的班来比较，只是说：“跑不动就走，坚持到终点，明天继续努力！”就这样一天一天坚持。从跑完累得说不出话到跑完还能有说有笑，再到后来，不少孩子跑完还来问我：“老师，我们能再加一圈吗？”那一刻，我心里特别感动——不是因为体力变好了，而是因为他们开始主动想要变得更好。
燕怡欣和张仪衡是我们班的体能课领跑员，这次拿了一块金牌、一块铜牌。他们跑到我面前，认真地说：“老师，我们的奖牌就是你天天让我们在前面领跑逼出来的。”我笑了，心里却酸酸的。傻孩子，哪是我逼出来的，明明是他们自己一天一天跑出来的。
这件事让我明白了很多。孩子的信心，不是靠拿第一名建立起来的，而是靠“我确实比昨天强了一点”这种实实在在的感觉。你天天跟他喊“你要努力”是没用的；但让他亲眼看到自己的变化，哪怕只是多跑了半圈、快了两秒钟，他心里的那股劲就自己上来了。“只跟自己比”这句话，不是喊口号，是让孩子们在够得着的进步里，重新相信自己。
运动会结束了，但我觉得，比这些更重要的东西留在了孩子们心里——他们开始相信，只要每天努力一点点，自己真的可以变得更好。
（作者系铜川市新区第一小学教师）
