来源：环球时报
【环球时报综合报道】人工智能（AI）技术已被人们广泛应用，但同时也对现有的教育体系构成挑战。据英国《卫报》26日报道，英国雷丁大学的研究人员用AI生成的作业，不仅骗过了给作业打分的教授，还取得了比“手打”作业更好的成绩。
据报道，该研究旨在调查目前大学的评价体系是否能够检测到AI生成的答案。研究人员创建了虚假的学生身份，随后在本科课程的线上考试中提交了完全由ChatGPT-4生成、未经编辑的答案。毫不知情的教授在打分时，仅在33 份AI答案中识别出了一份，而其他未被发现的AI作业的平均成绩则超过了真人作答作业的成绩。该结果表明，像 ChatGPT这样的人工智能已经通过了“图灵测试”，连经验丰富的评委也难以识别。雷丁大学的一位发言人还说，这项研究“肯定是由人类完成的”。
报道称，伯明翰大学计算机科学学院的专家对此表示担忧。“下一代人类可能无法离开机器进行独立思考和分析，就像许多人离开导航就不认路了一样。这种情况很危险。”（陆述）
